صفحه درخواستی شما موجود نمی باشد

پس از نزدیک به سه سال محرومیت از آموزش حضوری، کودکان غزه در حالی بار دیگر آماده بازگشت به کلاس‌های درس می‌شوند که برای بسیاری از آنان مدرسه دیگر ساختمانی با دیوار و نیمکت نیست، بلکه چادر‌ها و فضا‌های موقت در میان ویرانه‌هاست. یونیسف از محرومیت حدود ۷۰۰ هزار کودک ۴ تا ۱۷ ساله از آموزش حضوری رسمی در نوار غزه خبر داده است. بازگرداندن این کودکان به آموزش به عملیاتی گسترده بشردوستانه تبدیل شده است؛ از آماده‌سازی ۳۵۹ فضای آموزشی موقت تا تلاش برای حمایت روانی، اجتماعی و جبران افت یادگیری، در شرایطی که مسیر مدرسه نیز برای بسیاری از کودکان امن نیست.

در ادامه مجموعه اصطلاحات تخصصی امداد و نجات، قسمت دوم به «معماری هماهنگی» در نظام بشردوستانه می‌پردازد. این نوشتار، مفاهیمی، چون سازوکار خوشه‌ای (کلاستر)، خوشه‌های لجستیک، ارتباطات و بهداشت، ابزار‌های ارزیابی (MIRA و PDNA)، استاندارد‌های کیفیت اسپیر و مؤلفه حفاظت را مرور می‌کند. هدف آشنایی سازمان‌های مردم‌نهاد حوزه امداد و نجات با اصطلاحات بین‌المللی و نشان دادن تفاوت میان واکنش پراکنده و واکنش هماهنگ است.