بازیها و اشعار مناسب کودکان در دوران جنگ
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران، مریم اسلامی؛ شاعر و نویسندهٔ کودک و نوجوان، متولد ۱۳۵۵ در نیشابور است. او دانشآموختهٔ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی است و سالهاست بهعنوان متخصص شعر کودک در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان فعال است.
از مریم اسلامی تاکنون بیش از سیصد عنوان کتاب شعر و داستان منتشر شده که برخی نیز ترجمههایی در حوزهٔ ادبیات کودک است. ازجمله آثار او میتوان به «توتو باد، بیا بیا»، «لالا لالا گل شب»، «صدای بال لکلکها»، «کلهپنیری»، «دامادی آقاکلاغه» و «ای ماه، بیا پایین» اشاره کرد.
او در گفتوگو با خیر ایران از نقش نجاتبخش ادبیات برای کودکان _بهویژه در شرایط بحرانی_ سخن گفت. اسلامی هنر و ادبیات را «پناهگاه روانی» کودکان دانست و افزود: «نسل حاضر بیش از هر زمان دیگر نیازمند تخیل، امید و همراهی است.»
ادبیات و هنر؛ حامی کودکان آسیبدیده
مریم اسلامی دربارهٔ ظرفیت ادبیات و هنر برای حمایت از کودکان آسیبدیده، توضیح داد: قصهگویی برای کودکان و دعوتشان به جهان جادویی و پررمزوراز افسانهها، آنان را سرگرم و امیدوار میکند. بازیها نیز همواره میتوانند کودکان را به فضایی دلچسب و پرجاذبه ببرند و تابآوری آنان را افزایش دهند. در این میان فعالیتهای شعرخوانی و کتابخوانی نیز نقش مهمی ایفا میکنند.
شعر کودک به دلیل دارابودن ریتم، موسیقی، خیال و روایت میتواند در آرامسازی روانی کودکان مؤثر باشد.
بازیهای مناسب ایام جنگ
شاعر مجموعهٔ «صدای بال لکلکها» با اشاره به ظرفیت شعر کودک در تقویت روحیهٔ کودکان تأکید کرد: «شعر کودک به دلیل دارابودن ریتم، موسیقی، خیال و روایت میتواند در آرامسازی روانی کودکان مؤثر باشد.»
در بخش دیگری از این گفتوگو، اسلامی در پاسخ به اینکه کدام اثر خود را مناسب مطالعه در این روزها میداند، مجموعهای دهجلدی را با نام «حالا با چی بازی کنم»، از انتشارات «پینما» معرفی کرد که برخی عناوین آن از این قرار است:
«مجموعهٔ دهجلدی «حالا با چی بازی کنم» شامل کتابهایِ:
۱- «بازی با لباسها»
۲- «بازی با شکلها»
۳- «بازی با مامان و بابا»
۴- «بازی با وسایل خانه»
او دربارهٔ درونمایهٔ این بازیها توضیح داد: «موضوع این آثار بازیهایی است که برای کودکان با وسایل دردسترس طراحی شده و با زبان شعر بیان میشود. این کتابها میتوانند در محیط خانه، کودکان را با وسایل ساده سرگرم کنند.»
معرفی چند مجموعهشعر برای تابآوری
اسلامی در ادامه چند مجموعهشعر را _متناسب با موضوع جنگ و پیامدهای آن_ معرفی کرد که شامل این آثاراند:
۱- «خواهرم پرنده شد»؛ بهکوشش بابک نیکطلب
۲- «خانه ایستاده است»؛ نوشتهٔ منیره هاشمی
۳- «تو باز میخندی»؛ سرودهٔ طیبه شامانی
۴- «صدای غول جنگ آمد»؛ از سرودههای مریم اسلامی
قصهگویی برای کودکان و دعوت آنان به جهان جادوییِ پررمزوراز افسانهها آنان را سرگرم و امیدوار میکند.
این شاعر کودک دربارهٔ نقش پررنگ والدین و مربیان در هدایت کودکان به سمت آثار ادبی سودمند توصیه کرد: والدین و اولیای تربیتی میتوانند در پلتفرمهای دردسترس، کتابهای خوب را به یکدیگر معرفی کنند. تسهیلگران، کتابداران کودک، مربیان و مروجان کتاب نیز میتوانند در این زمینه کودکان را همراهی نمایند.
نقش قصهها در ایجاد حس همدلی
در پایان، این شاعر و مترجم ادبیات کودک با تأکیدبر قدرت ادبیات در پرورش حس همدلی، اظهار داشت: «کودکان با شخصیتهای قصهها همذاتپنداری میکنند و به این شکل، زمینهٔ همدلی و درک بیشتر آنان فراهم میشود. خصوصاً خواندن متون کهنی چون شاهنامه و گلستان سعدی میتواند در زمان بحران، نجاتبخش باشد.»
گفتوگو از نیلوفر بختیاری
