صفحه درخواستی شما موجود نمی باشد

آیا داستان می‌تواند کودک و نوجوان را از تماشای بحران به فکرکردن دربارهٔ آن وادارد؟ فرحناز عطاریان؛ نویسنده و مترجم معتقد است وقتی مفاهیمی، چون «فقر»، «مهاجرت» یا بحران «محیط‌ِزیست» در قالب تجربهٔ انسانی روایت می‌شوند، بچه‌ها می‌توانند به‌جای دریافت پیام مستقیم، دربارهٔ آن موقعیت بیندیشد، انتخاب کنند و دست به داوری بزنند. به باور او، همین تجربه می‌تواند نخستین قدم برای پرورش «تفکر انتقادی» و نزدیک‌شدن آنان به «کنشگری» باشد.